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护理专业人才培养方案

来源: 作者:许娟编辑:孙晶明日期:2021-04-13 点击率:1117 [我要打印] [关闭]

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引题:

关键字:

护理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：护理专业代码：620201

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

基本年限：3年，可在3-6年完成

四、职业面向

所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。

所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

职业证书举例

护理类

（62）

护理

（6202）

医院（841）

基层医疗卫生服务（842）

专业公共卫生服务（843）

其他卫生活动（849）

提供住宿社会工作（851）

不提供住宿社会工作（852）

护理人员（20508）

健康服务人员（41400）

医疗辅助服务人员（41401）

健康咨询服务人员（41404）

其他健康服务人员（41499）

临床护理、社区护理、健康保健

护士执业资格证

五、培养目标与培养规格

培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，对接行业需求，体现职业教育特色。

具体参考以下表述，结合高职实际和专业实际研究确定。

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会和区域经济发展需要，具有较高的职业素质，掌握内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理等知识和技术技能，面向卫生行业领域的高素质劳动者和技术技能人才。

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.综合素质要求

（1）思想政治素质：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握中国特色社会主义理论体系的内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

（2）文化素质：能够熟练进行口语和书面的表达与交流；具备一定的人文社会科学素质、自然科学素质以及文化艺术修养等方面基础理论和基本知识；能正确理解科学基本原理；能合理运用科学方法总结规律；具有公民责任感与参与意识。

（3）职业素质：护理人员应具有坚实的基础理论、基本知识；护理职业道德规范和专业职业素养；具有实事求是、勇于钻研业务的精神，使自己具有广博的知识、具有扎实熟练的护理操作基本技能和相关专科护理操作技能；具有不断地提高护理科研水平的能力和素质；要谦虚谨慎、严肃认真、沉着冷静、敏捷果断；要精神饱满、仪表端庄、文雅，美而不艳，稳健大方；语言上要做到语言文明友善、温和大方、耐心易懂。

（4）身心素质：具有健康的体魄，达到大学生体质健康标准。具备健全的心理素质及坚定的意志、乐观向上、自强不息的奋斗精神；具有终身学习、自我发展、自我完善、勇于创新等基本素质；能够快速适应职场环境，对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，进行心理调适和情绪管理。

2.基本知识要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识。

（3）掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识。

（4）掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业防护相关知识。熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识。

（5）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（6）了解中医、康复及精神科等专科护理知识。

3.职业能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）能够规范地开展急危重症的抢救配合，具有一定的突发事件的应急救护能力。

（4）能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导。

（5）具有完整记录护理过程的能力。

（6）会正确使用和维护常用仪器设备。

（7）具有一定的信息技术应用和维护能力。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、贵州省情；体育、美育、劳育；军事理论；普通话与口语表达、计算机应用基础、应用文写作、现代礼仪、入学教育、大学生心理健康教育、创业教育、就业指导等。

（二）专业基础（核心）课程

人体形态与结构、病理与病理生理、药理、生理、生物化学等。

（三）专业（技能、核心）课程

健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理、急危重症护理等。

（四）实习实训

1.在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

2.在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

编号	学分	实习企业/行业	实习开始时间	实习结束时间	实习（周）	备注
1	40	贵州省第二人民医院	1月	10月	40
2	40	贵阳中医第二附属医院	1月	10月	40
3	40	贵阳市第一人民医院	1月	10月	40
4	40	贵阳市第二人民医院	1月	10月	40
5	40	贵阳市第三人民医院	1月	10月	40
6	40	贵阳市第四人民医院	1月	10月	40
7	40	贵阳市乌当区人民医院	1月	10月	40
8	40	贵阳市花溪区职工医院	1月	10月	40
9	40	水城矿业（集团）总医院	1月	10月	40
10	40	毕节市中医院	1月	10月	40
11	40	清镇市中医院	1月	10月	40
12	40	贵阳市公共卫生救治中心（贵阳市第五人民医院）	1月	10月	40
13	40	贵州医科大学白云医院	1月	10月	40
14	40	贵阳市第六人民医院	1月	10月	40
15	40	贵阳白云心血管病医院（白云区第一人民医院）	1月	10月	40
16	40	修文县人民医院	1月	10月	40
17	40	瓮安县中医院	1月	10月	40
18	40	黔东南州人民医院	1月	10月	40
19	40	贵州医科大第二附属医院（凯里418医院）	1月	10月	40
20	40	贵阳中医第一附属医院	1月	10月	40
21	40	石阡县人民医院	1月	10月	40
22	40	织金县人民医院	1月	10月	40
23	40	长顺县人民医院	1月	10月	40
24	40	长顺县妇幼保健院	1月	10月	40
25	40	石阡县中医院	1月	10月	40
26	40	安顺市302医院	1月	10月	40

注：①按周计（包括三大实习等）；②按1学分/周计（一般专业合计实习6个月（可分阶段进行），计26学分；护理专业集中实习10个月，计34+6学分（不分段））。

（五）专业拓展（选修）课

护理伦理与卫生法律法规、护理心理学基础、护理礼仪与人际沟通、中医护理、精神科护理等。

（六）课程对毕业要求

编号	课程名称	毕业要求
编号	课程名称	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	思想道德修养与法律基础								H
2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论								H
3	形势与政策								H
4	体育								L
5	美育								M
6	劳动教育								M
7	军事理论与军训								H
8	贵州省情								L
9	人体形态与结构	H
10	病理与病理生理	L
11	药理学	L
12	健康评估	M
13	基础护理	H
14	内科护理	H
15	外科护理	H
16	妇产科护理	M
17	基础护理实训	H
18	外科护理实训	H
19	妇产科护理实训	M
20	儿科护理实训	M
21	实习（跟岗实习、顶岗实习）	M
22	毕业设计（论文）	L

注：①一般有20门以上的理论课和5个以上的实践类课程；②毕业要求对应本方案的第十项（理工科类专业对照《华盛顿协议》：12项要求）；③表中各课程、实践环节等，对各项毕业要求的支撑强度分别用“H（高）”“M（中）”“L（弱）”表示。

七、学时安排

课堂教学主要包含公共必修课（含选修课）、专业基础课（含实验实训课）、专业课（含实验实训课、选修课）三大类。专业综合实践主要包括课程实验（实训）、综合实训、跟岗实践（顶岗实习）和毕业环节四个类别。

（一）课程学分分配

课程类别		课程学分	课程性质				备注
			理论教学学分		实践环节学分
			必修课	选修课	必修课	选修课
公共基础课		39	18	8.5	10	2.5
专业基础课		20	12	—	8	—
专业（技能）课		54	18	8	20	8
实践教学（集中或分段）实习		34+6			34+6		1学分/周
其他实践环节	入学教育						按1周计，不计学分
	毕业教育						按1周计，不计学分
	其他
全部课程（学分）合计		153	48	16.5	78	10.5
各类模块所占比例（%）		—	31.2	10.8	57.8		—

注（下同）：①总学分控制在≥140；②实践教学环节占总学分≥50%（含所有实践类）；③教育部规定的6个月实习期折算为26学分（1学分/周；26学分=468当量学分，简称468学分），可分阶段或集中进行（分段实习须在人才培养方案中体现）；④1学分=18学时（16学时），最小学分0.5。

（二）集中实践教学环节（不含课程内实验、实训）

课程名称	周数	学分	开设学期	备注
入学教育	1			不计学分
实习前技能强化训练	4		4	不计学分
社会实践	2	0	课外	按三个学年
专业（顶岗）实习	34	34		8个月
毕业实习	6	6
毕业环节（含毕业教育）	1			毕业教育不计学分
合计	48	40	—	占总学分26.1%

（三）校企/行业开设课程

序号	课程性质	课程名称	课程学分安排			校企/行业合作授课单位	开课学期	考核形式	备注
序号	课程性质	课程名称	课程学分	理论教学	实践教学	校企/行业合作授课单位	开课学期	考核形式	备注
1	必修课	基础护理	10	3	7	花溪贵筑社区医院	三	考试	合作主讲
2	必修课	外科护理学	6	3	3	贵州省职工医院	三	考试	合作主讲
3	必修课	内科护理学	6	4	2	贵阳市第三人民医院	三	考试	合作主讲
4	必修课	妇产科护理学	4	2	2	贵阳市第三人民医院	三	考试	合作主讲
学分合计			26	12	14

（四）三年教学进程安排表

学

期

九月

十月

十一月

十二月

一月

二月

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周

第8周

第9周

第10周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

第19周

第20周

第21周

第22周

第23周

第24周

第25周

第26周

★

━

┃

━

┃

学

期

三月

四月

五月

六月

七月

八月

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周

第8周

第9周

第10周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

第19周

第20周

第21周

第22周

第23周

第24周

第25周

第26周

━

┃

━

符号说明：★军训；–理论教学；š考试；p实践环节（认知实习（第1学期）、金工实习（第3学期）、生产实习或专业实习（第5或6学期）、社会实践（第4学期）、课程设计（第3学期）、学年论文（第2、3、5学期，第5学期登成绩））；˜实习环节（顶岗实习）；┃假期；u毕业实习；Ý毕业设计（论文）及答辩

八、教学进程总体安

（一）公共基础课

课程(模块)类别	课程性质	课程编号	课程名称	学分与学时				学年与学期						备注
				课程学分	对应学时	理论教学	实践教学	第一学年		第二学年		第三学年
				课程学分	对应学时	理论教学	实践教学	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期
公共基础课程	必修课	1	思想道德修养与法律基础	3	54	36	18	3
		2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	72	54	18		4
		3	形势与政策	1	32	32	—	#	#	#	#			第4学期登录成绩（当量学时）
		4	贵州省情	1	18	12	6		1					第1或2学期
		5	生态文明教育	1	16	10	6			1
		6	军事理论与军训	4	72	36	36	4						含当量学分
		7	体育	2	72		72	1	1					理论课1/2
		8	美育	2	36	18	18	#	#	#	#	#		理论课1/2
		9	劳动教育	2	36	16	20	#	#	#	#	#		第5学期登录成绩
		10	大学生职业发展与就业指导	2	36	18	18	#	#	#	#	#		第5学期登录成绩
		11	心理健康教育	2	36	18	18		2
		12	中华优秀传统文化	2	36	36		#	#	#	#	#		讲座6次第5学期登录成绩
		13	党史国史	1	18	18		#	#	#	#	#		讲座6次第5学期登录成绩
		14	健康教育	1	18	18		#	#	#	#	#		讲座6次第5学期登录成绩
	选修课	1	大学语文	3	54	54									须修满9学分
		2	高等数学	4	72	72
		3	大学英语	6	108	108		3	3
		4	大学计算机基础	3	54	18	36	3
		5	创新创业教育	1	18	9	9		1
		6	职业素养	0.5	9
		7	信息技术	0.5	9
		8	安全教育	0.5	8	8		0.5
		9	习近平教育思想	0.5	8	8		#	#	#	#	#		讲座6次第5学期登录成绩
		10	国家安全	0.5	9
		11	节能减排	0.5	9
		12	绿色环保	0.5	9
		13	金融知识	0.5	9
		14	社会责任	0.5	9
		15	人口资源	0.5	9
小计				39	748	473	275							实际学分学时

（二）专业基础（含核心）课

课程(模块)类别	课程性质	课程编号	课程名称	学分与学时				学年与学期						备注
				课程学分	对应学时	理论教学	实践教学	第一学年		第二学年		第三学年
				课程学分	对应学时	理论教学	实践教学	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期
专业基础课程	必修课	1	人体形态与结构	6	96	48	48	6
		2	生理学	2	32	20	12	2
		3	生物化学	2	32	20	12		2
		4	病原微生物与免疫学	2	32	12	20	2
		5	病理学与病理生理学	3	54	30	24		3
		6	药理学	3	54	36	18		3
		7	护理学导论	2	32	32		2
小计				20	332	198	134

（三）专业（技能、核心、拓展）课

课程(模块)类别	课程性质	课程编号	课程名称	学分与学时				学年与学期						备注
				课程学分	对	理	实	第一学年		第二学年		第三学年
					应	论	践
					学	教	教
					时	学	学	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期（11-12月）	第六学期
专业（技能）课程	必修课	1	基础护理	10	180	50	130		4	6
		2	内科护理	6	108	72	36			6
		3	外科护理	6	108	54	54			6
		4	妇产科护理	4	72	36	36			4
		5	儿科护理	4	72	36	36			4
		6	健康评估	4	72	36	36		4
		7	急危重症护理	2	36	16	20			2
		8	传染病护理	2	36	18	18			2
	小计			38	684	318	366
	选修课（必选）	1	护理伦理与法律法规	2	36	36						2		须修满16学分
		2	中医护理	2	36	18	18					2
		3	护理礼仪与人际沟通(前9周）	2	36	6	30		2			2
		4	精神科护理	2	36	18	18					2
		5	护理心理学基础	2	32	20	12					2
	方向1：老年护理	1	老年护理学	2	36	18	18						2
		2	老年营养与养生保健	2	36	18	18						2
		3	中医养生保健	2	36	18	18						2
	方向2：口腔护理	1	五官科护理学	2	36	18	18						2
		2	口腔修复学	2	36	18	18