为了加强医护学院教师对课程思政的认识，促进教师课程中融入课程思政的理念，按照“不忘初心、牢记使命”的教育使命。2020年9月7日下午16:30，我院郁建平院长在教师培训中心，给全院教师做“课程思政，三全育人”的专题教育培训。

培训现场

郁建平院长指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，思想政治工作是学校各项工作的生命线。特别对于我们在座的老师而言，作为一名高职院校的教师，理解好课程思政更有利于对学生的培养，要牢牢把握高校思想政治工作根本问题，就是解决好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。

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接着讲到各位老师应该牢记我是谁？我要干什么？我将要怎么干？课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。要牢记今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。我们要秉持传道授业解惑的要求坚守住自己的初心，加强自我提升与自我约束。 

对于课程思政，以构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”格局，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。使老师们认识到实现全科育人、全程育人、全员育人。

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最后由在座的各老师进行讨论如何做好课程思政，大部分老师认为在以后的教学工作方面，致力于打造基于现代信息技术时代的网络教学，课堂上让学生分享正能量故事，让中国传统文化走进课堂、走进学生头脑、心灵，课后多与学生交流；做好学生的思想引导。

通过课程思政的座谈会，使医护学院的教师更加的认识到每名教师、每门课程、每个课堂都发挥育人作用，应该把思政教育融入到我们教育的各个环节才能使学生们更好的认识，起到引领的作用。