六年前，她怀揣教育理想走上讲台；六年后，她已成为学生心中那束温暖的光。她是医护学院基础医学和婴幼儿教研室主任彭昌琴，一位用专业与热爱诠释“师者”内涵的90后教师。六年来，她以创新教学为笔，以责任陪伴为墨，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。

彭昌琴老师为学生授课

彭昌琴老师带领学生开展“三下乡”社会实践活动

深耕教学，以创新打造高效课堂

作为《病原微生物与免疫学》《生物化学》等多门专业课程的授课教师，彭昌琴始终坚持“以生为本”的教学理念。她打破传统课堂边界，创新运用模块式学习、跨学科融合等方法，将抽象的医学知识转化为生动的课堂内容，让枯燥的理论变得可感可学，深受学生好评。

在教学研究上，她同样硕果累累：参与贵州省科学规划青年课题，参编《病原生物与免疫学》《生物化学》等多部教材，发表学术论文3篇，实现“教学相长”的良性循环；她还积极指导学生参与“挑战杯”创业计划竞赛、“三下乡”社会实践活动等，带领学生在竞赛与实践中磨砺能力，屡获佳绩。

匠心育人，用责任护航学生成长

担任辅导员期间，彭昌琴所带的班级凝聚力强，获评校级“优秀班集体”。在她的悉心指导下，学生潜力得到充分激发：2022级护理7班学生陶飞宇在第九届“互联网+”创新创业大赛中，先后斩获职教赛道省级二等奖与贵州省赛“金奖”，成为全校的“励志标杆”。

坚守初心，以热爱笃行育人之路

六年来，彭昌琴始终以“学高为师，身正为范”为准则，在工作中不断锤炼道德修养、提升人格品质，将正确的价值观融入教学点滴。她坚持深耕专业，持续学习前沿知识，以勤勉的态度打磨教学能力，沉淀育人智慧。

如今，她依然怀揣着对教育事业的饱满热情，在教育的道路上奋力前行。未来，她将继续以“追光者”的姿态深耕教学，以“引路人”的责任守护学生，用爱心与专业书写更多精彩的教育答卷，为培养更多优秀的医护人才贡献自己的力量。